Skip to main content

Trường Đại học Sư phạm

Tìm kiếm
Trang chủ
Chất lượng giáo dục
Điều kiện học tập
Công tác tài chính
Đại học Thái Nguyên
  
Trường Đại học Sư phạm > Cam kết CLĐT Tiến sỹ  

Cam kết CLĐT Tiến sỹ

Modify settings and columns
  
View: 
Sinh thái họcLọcDi truyền họcLọcLL & PP dạy học Vật lýLọcToán Giải tíchLọcVăn học Việt NamLọcLý luận & Lịch sử Giáo dụcLọc
Điều kiện tuyển sinhDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
Người dự tuyển đào tạo trình độ tiến sĩ phải đáp ứng các điều kiện sau:
1. Về văn bằng, phải thoả mãn một trong các điều kiện sau:
- Có bằng thạc sĩ chuyên ngành đúng hay phù hợp, chuyên ngành gần với chuyên ngành đăng ký dự tuyển.
- Có bằng tốt nghiệp đại học hệ chính quy ngành đúng hay phù hợp với chuyên ngành đăng ký dự tuyển và xếp loại tốt nghiệp hạng khá trở lên.
        Tiểu ban chuyên môn xét tuyển nghiên cứu sinh khi đánh giá bài luận của thí sinh sẽ chấm điểm công trình khoa học (bài báo khoa học công bố trên Tạp chí khoa học, báo cáo khoa học được đăng trong tuyển tập báo cáo hội nghị khoa học quốc gia/quốc tế và được xuất bản bởi các nhà xuất bản).
2. Có một bài luận về dự định nghiên cứu với nội dung chủ yếu sau:
 - Trình bày rõ ràng đề tài hoặc lĩnh vực nghiên cứu. Lý do lựa chọn đề tài, lĩnh vực nghiên cứu.
 - Mục tiêu và mong muốn đạt được khi đăng ký học nghiên cứu sinh.
 - Những dự định và kế hoạch thực hiện trong thời gian đào tạo.
 - Kinh nghiệm về nghiên cứu, về thực tế, hoạt động xã hội và ngoại khóa khác; kiến thức, sự hiểu biết và những chuẩn bị của thí sinh trong vấn đề dự định nghiên cứu.
 - Đề xuất người hướng dẫn trên cơ sở đồng thuận giữa người hướng dẫn và người đăng ký dự tuyển.
3. Có hai (02) thư giới thiệu:
 - Hoặc của hai nhà khoa học có chức danh khoa học như giáo sư, phó giáo sư hay học vị tiến khoa học, tiến sĩ cùng chuyên ngành;
 - Hoặc một thư giới thiệu của một nhà khoa học có chức danh khoa học hay học vị tiến sĩ khoa học, tiến sĩ cùng chuyên ngành và một thư giới thiệu của thủ trưởng đơn vị công tác của người đăng ký dự tuyển.
 Những người giới thiệu này cần có ít nhất 06 tháng công tác hoặc cùng hoạt động chuyên môn với thí sinh. Thư giới thiệu phải có những nhận xét, đánh giá về năng lực và phẩm chất của người dự tuyển,
4. Về trình độ ngoại ngữ, người dự tuyển có bằng tốt nghiệp đại học phải có một  trong các loại văn bằng, chứng chỉ sau:
- Có bằng tốt nghiệp đại học ngành ngoại ngữ (một trong 5 thứ tiếng Anh, Trung, Nga, Pháp, Đức)
- Có bằng tốt nghiệp đại học tại nước ngoài hoặc tốt nghiệp đại học trong nước mà chương trình được giảng dạy bằng ngoại ngữ không qua phiên dịch bằng một trong 5 thứ tiếng Anh, Trung, Nga, Pháp, Đức.
- Có chứng chỉ tiếng Anh TOEFL ITP 450, iBT 45 hoặc IELTS 5.0 điểm trở lên hoặc tương đương của các cơ sở đào tạo ngoại ngữ có uy tín cấp (Viện Giáo dục quốc tế Hoa Kỳ tại Việt Nam - IIE, Viện Khảo thí giáo dục Hoa Kỳ tại Việt Nam - IIG) trong thời hạn 2 năm kể từ ngày cấp chứng chỉ đến ngày đăng ký dự tuyển;
  - Có chứng chỉ tiếng Nga TRKI cấp độ 1 hoặc tương đương; tiếng Trung HSK cấp độ 5 hoặc tương đương; tiếng Pháp DELF A4 hoặc DELF B2; TCF niveau 2 trở lên hoặc tương đương; tiếng Đức ZD cấp độ 3 hoặc tương đương trong thời hạn hai năm kể từ ngày cấp chứng chỉ đến ngày đăng ký dự tuyển. Các chứng chỉ này do cơ sở đào tạo có uy tín cấp.
Tiểu ban chuyên môn xét tuyển nghiên cứu sinh khi đánh giá bài luận/đề cương đề tài luận án của người dự tuyển sẽ thẩm định trình độ ngoại ngữ và chấm điểm.
5. Thời gian thi: theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (thường theo 2 đợt: vào tháng 2 và tháng 8 hàng năm)
Chương trình đào tạo mà cơ sở giáo dục thực hiệnDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
I. Mục tiêu của chương trình
Sau khi được đào tạo, nghiên cứu sinh phải đạt các yêu cầu sau:
a. Về phẩm chất đạo đức
             Trung thành với Tổ quốc với nhân dân, có lòng yêu ngành yêu nghề, trung thực trong chuyên môn và trong cuộc sống. Không ngừng phấn đấu cho sự tiến bộ của tập thể và bản thân trong lĩnh vực khoa học mà mình nghiên cứu.
b. Về kiến thức và kỹ năng
- Có hệ thống tri thức khoa học về ngành và chuyên ngành, có khả năng hướng dẫn hoạt động chuyên môn, đồng thời phát triển các kỹ năng nghiên cứu, giảng dạy về khoa học cơ bản, khoa học giáo dục và về phương pháp nghiên cứu khoa học.
- Có thể độc lập trong công tác nghiên cứu, biết vận dụng những kiến thức chuyên ngành hiện đại để giải quyết những nhu cầu cấp bách của cuộc sống, góp phần vào sự nghiệp Công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước.
- Có khả năng phối hợp nghiên cứu khoa học với các nhà khoa học ở trong và ngoài nước, đặc biệt là tham gia vào các chương trình nghiên cứu của Quốc gia và Quốc tế.
c. Khả năng và vị trí công tác của NCS sau khi tốt nghiệp
        Nghiên cứu sinh tốt nghiệp tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên có khả năng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng, công tác tại các Viện nghiên cứu, các Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ, cũng như các cơ quan của Bộ và Nhà nước.
II. Các chuyên ngành đào tạo Tiến sỹ tại trường:
1. Toán Giải tích 4. Văn học Việt Nam
2. Di truyền học 5. Lý luận và lịch sử giáo dục
3. Sinh thái 6. Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
4. Văn học Việt Nam
5. Lý luận và lịch sử giáo dục
6. Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Yêu cầu về thái độ học tập của người họcDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
- Luôn nêu cao tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, chấp hành chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, tham gia các hoạt động chính trị xã hội, thực hiện nghĩa vụ công dân.
- Chấp hành đúng các quy chế hiện hành của Bộ GD&ĐT, Đại học Thái Nguyên, của Trường ĐHSP-ĐHTN.
- Tự chịu trách nhiệm về quá trình tiếp thu kiến thức và các hành vi, hoạt động của bản thân. Tự giáo dục, tự đào tạo.
- Sinh viên phải có ý thức tu dưỡng bản thân để trở thành những người giáo viên tương lai.
- Luôn luôn có ý thức bồi đắp đạo đức nghề nghiệp, lòng yêu nghề, sự gắn bó với nghề, hiểu rõ luật giáo dục, điều lệ quy chế của ngành, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm cao trong nghề, luôn biết giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo.
- Luôn có ý thức tu dưỡng nhằm hình thành và phát triển lý tưởng nhân văn cao quý, những thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh; giáo dục niềm say mê nghiên cứu khoa học. Trên cơ sở đó, góp phần bồi dưỡng nhân cách người lao động mới trong hệ thống giáo dục hiện đại để từ đó thực hiện tốt nhiệm vụ chiến lược "Giáo dục là quốc sách hàng đầu".
Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dụcDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
- Học viên cao học được cung cấp đầy đủ thông tin về chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo. Có đầy đủ thông tin về quy chế của Bộ giáo dục Đào tạo, của Đại học Thái Nguyên và những quy định cụ thể của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên qua các cuốn tài liệu Hướng dẫn học viên cho từng khóa học. Ngoài ra học viên còn có thẻ của Trung tâm học liệu để tra cứu nguồn tài liệu phục vụ cho học tập và nghiên cứu.
Điều kiện cơ sở vật chất phục vụ người học Dùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
- Giảng đường:     13 phòng học
- Nhà ăn sinh viên:   1500m2
- Ký túc xá cho cao học và NCS  Trường dành 80 chỗ trong KTX cho học viên Cao học và NCS
- Hệ thống phòng thí nghiệm:  10 phòng của các khoa Lý, Hóa, Sinh
-    03 phòng máy tính  (phục vụ giảng dạy và học tập)
- Thư viện: khoảng hơn 3.000 đầu sách cho đào tạo Sau đại học
- Trạm xá:  2 tầng đầy đủ các thiết bị thiết yếu phục vụ khám, chữa bệnh.
Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dụcDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
Giáo sư: 15
o Phó Giáo sư: 42
o Tiến sĩ:125
Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt đượcDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
Sau khi được đào tạo, nghiên cứu sinh phải đạt các yêu cầu sau:
a. Về phẩm chất đạo đức
             Trung thành với Tổ quốc với nhân dân, có lòng yêu ngành yêu nghề, trung thực trong chuyên môn và trong cuộc sống. Không ngừng phấn đấu cho sự tiến bộ của tập thể và bản thân trong lĩnh vực khoa học mà mình nghiên cứu.
b. Về kiến thức và kỹ năng
- Có hệ thống tri thức khoa học về ngành và chuyên ngành, có khả năng hướng dẫn hoạt động chuyên môn, đồng thời phát triển các kỹ năng nghiên cứu, giảng dạy về khoa học cơ bản, khoa học giáo dục và về phương pháp nghiên cứu khoa học.
- Có thể độc lập trong công tác nghiên cứu, biết vận dụng những kiến thức chuyên ngành hiện đại để giải quyết những nhu cầu cấp bách của cuộc sống, góp phần vào sự nghiệp Công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước.
- Có khả năng phối hợp nghiên cứu khoa học với các nhà khoa học ở trong và ngoài nước, đặc biệt là tham gia vào các chương trình nghiên cứu của Quốc gia và Quốc tế.
c. Khả năng và vị trí công tác của NCS sau khi tốt nghiệp
        Nghiên cứu sinh tốt nghiệp tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên có khả năng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng, công tác tại các Viện nghiên cứu, các Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ, cũng như các cơ quan của Bộ và Nhà nước.
Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ theo các ngành đào tạoDùng phím SHIFT+ENTER để mở menu (cửa sổ mới).
Tốt nghiệp Tiến sỹ
- Làm giảng viên ở các Trường Cao đẳng và Đại học, các viện nghiên cứu....
- Tham gia đào tạo và hướng dẫn luận văn thạc sỹ, luận án tiến sỹ.
-  Làm cán bộ nghiên cứu tại các viện nghiên cứu, các sở khoa học Công nghệ, các trường Đại học.....
- Làm công tác quản lý trong lĩnh vực ngành Giáo dục và khoa học công nghệ.

Giao diện Chuẩn danh sách của bạn đang được hiển thị vì cấu hình trang web của bạn không hỗ trợ Datasheet.