Chức danh: Giảng viên chính.
Trình độ ngoại ngữ: tiếng Nga C.
Đơn vị công tác hiện tại: Phòng Hành chính - Tài vụ trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.
Chức vụ hiện tại: Nguyên trưởng phòng.
Quá trình đào tạo
- Tốt nghiệp Đại học năm 1978, ngành Ngữ văn Đại học Sư phạm Việt Bắc.
- Tốt nghiệp Cao học năm 1998, ngành Phương pháp dạy học Ngữ văn Đại học Sư phạm Hà Nội.
Các lĩnh vực nghiên cứu và giảng dạy
- Chuyên ngành nghiên cứu: Phương pháp dạy- học Ngữ văn.
- Môn học giảng dạy đại học: Phương pháp dạy- học Ngữ văn.
Các bài báo, báo cáo khoa học
Tìm hiểu năng lực tái hiện hình tượng trong cảm thụ thơ của học sinh cấp III phổ thông (luận văn cao học – ĐHSP Hà Nội – 1981).
Giảng văn ở trường PTTH (ĐHSP Việt Bắc – 1984).
Những vấn đề Ngữ văn trong nhà trường - Tập 3 (ĐHSP Việt Bắc – 1986).
Về mấy bài thơ của Bác Hồ sáng tác ở chiến khu Việt Bắc được giảng dạy trong chương trình PTTH (ĐHSP Việt Bắc – 1986).
Thái Nguyên trong thơ Nguyễn Bính (Văn hoá Văn nghệ Bắc Thái – 1986).
Suy nghĩ về việc giảng các tác phẩm mang âm hưởng bi kịch ở trường PTTH (ĐHSP Việt Bắc - 1989).
Thử đề xuất một cách dạy - học tác phẩm văn chương (Tạp chí Văn học - số 4/1991).
Giảng dạy môn Làm văn ở PTTH (tài liệu bồi dưỡng thay sách giáo khoa PTTH – ĐHSP Việt Bắc – 1992).
Về việc dạy và học một số bài thơ Việt Nam giai đoạn 1930 – 1975 ở lớp 11,12 PTTH (ĐHSP – 1994).
Dạy Văn cho học sinh miền núi theo chương trình cải cách giáo dục (đề tài NCKH cấp Bộ - 1994 – tham gia).
Vận dụng lý thuyết tiếp nhận văn học trong giảng dạy văn chương ở trường phổ thông (tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên PTTH – 1995).
Tỷ lệ nghịch giữa việc đầu tư cơ sở vật chất và chất lượng học tập của sinh viên (ĐHSP – Đại học Thái Nguyên – 1999).
Bồi dưỡng năng lực nhận diện bản sắc văn hoá các dân tộc thiểu số cho học sinh và sinh viên qua giảng dạy văn học (ĐHSP – Đại học Thái Nguyên – 2001).
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng tái tạo hình tượng nghệ thuật trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường PT (tạp chí Giáo dục – 2002).